在此(cǐ )半(🔲)年(nián )那些老家伙(huǒ )所说的(😺)东西里我只(🅿)听进去一个知(♋)识(shí ),并且以(💀)后(hòu )受用无(🤨)穷,逢人(rén )就说(🌽),以显(xiǎn )示自(〰)己研究(jiū )问(🦈)题独到的(de )一面(🌅),那就(jiù )是:(🚚)鲁迅哪(nǎ )里(🍲)穷(qióng )啊,他(tā )一(🆎)个(gè )月稿费(😧)相当当时一(🔒)个工人几年的(🤙)工资呐。
刚才(🥌)(cái )就涉及到(🗡)一(yī )个什么行(🏨)为(wéi )规范(fà(🐈)n )什么之(zhī )类(🕚)扣(kòu )分的问题(😋),行为规范本(🎩)(běn )来就是一个(gè )空的(de )东西(🍰)。人有(yǒu )时候(🐇)是需要(yào )秩序,可是这样正(👁)常的事情遇(📘)上评(píng )分排名(🍈)就不(bú )正常(😈)了,因(yīn )为这(🐳)(zhè )就和教(jiāo )师(🧠)的(de )奖金与面(💽)子(zǐ )有直接(🎋)的关(guān )系了,这(🖐)就(jiù )要回到(🏌)上面(miàn )的家(🆔)(jiā )长来一(yī )趟(🐼)了(le )。
第二是中(😳)国队的后场(🏔)控球能力好。中(🌧)国队在(zài )江(🎿)津把球扔(rē(🖌)ng )出来以后,经过(🌝)(guò )一阵眼(yǎ(🤮)n )花缭(liáo )乱的(🐩)传切配(pèi )合和(♿)扯动过(guò )人(💇),大家定(dìng )神一(yī )看,球(qiú )还(☝)在(zài )自家禁(📜)区附近呢,但在(🚨)这过程中,几(🥅)乎没有停(tí(🌠)ng )球的失误,显得(🍾)非常职(zhí )业(❎)。这时,对方(fā(🆔)ng )一个没事撑(chē(💊)ng )的前锋游弋(⏮)(yì )过来,大家(🀄)(jiā )就慌了,不(bú(🍭) )能往(wǎng )后传(🐻)了(le ),那(nà )只能(🈯)往旁边了,于是(🈺)大家一路往(❤)边上传,最后(✊)(hòu )一哥儿们一(🛺)(yī )看不行了(☔),再往(wǎng )边上(❔)传(chuán )就传(chuán )到(😩)休息室里(lǐ(😂) )去了,只能(néng )往前了,于(yú )是(🌫)就(jiù )回到了(😰)(le )第一(yī )个所说(📠)的善于打边(🈺)路。
第二是善(💘)于打小范围的(🎩)(de )配合。往往(wǎ(🎯)ng )是三个互相(🚉)(xiàng )认识(shí )的哥(👟)儿(ér )们,站在(🏓)方圆五(wǔ )米(🗂)的一个范(fàn )围(🏖)里面,你(nǐ )传(🍭)我我传他(tā(㊙) )半天(tiān ),其他(tā(🎆) )七个(gè )人全(🌁)部在旁边观(😩)赏,然后对方逼(🦗)近了,有一个(🔋)(gè )哥儿们(这(🎃)个(gè )哥儿们往(🏿)往(wǎng )是站(zhà(⏪)n )得最靠近自(zì )家大门的)支(⤵)(zhī )撑不住,突(👹)(tū )然想起来要(⚾)(yào )扩大(dà )战(🤩)线,于是(shì )马(🆓)上醒悟,抡起一(💀)脚,出界。
而我(❎)为什么认为(📹)(wéi )这些人是衣(♊)(yī )冠禽兽,是(🐀)(shì )因为(wéi )他(🍳)们脱(tuō )下衣(yī(🥘) )冠后马上露(😵)(lù )出禽兽面(🏗)目(mù )。
以后我每(🔗)(měi )次听到有(👅)人(rén )说外(wà(🙄)i )国人看不起(qǐ(👜) )中国人的时(🛩)候,我总是不(👹)会感到义(yì )愤(🔑)填膺,因(yīn )为(🎪)这世界上(shàng )不会有莫名(mí(🈯)ng )其妙(miào )的看(🎴)不起,外国人不(✋)会(huì )因为中(🍉)国人(rén )穷而(🏪)看不起(qǐ ),因(yī(🏩)n )为穷的(de )人都(👓)(dōu )留在中国(🧟)了,能出国会穷(📇)到什么地方(✌)去?
教师或(huò(🐇) )者说学校经(jī(🌦)ng )常犯的一个(🤢)(gè )大错(cuò )误(🐲)就是(shì )孤立(lì(🌜) )看不顺眼的(🎰)(de )。比如,有(yǒu )一(⛎)人考试成(chéng )绩(🗄)很差,常(cháng )常(🦌)不(bú )及格,有(🤳)的(de )教师就经常(🦖)以拖低班级(🐔)平均分为名(míng )义,情不自(zì(👢) )禁发动其他(📉)(tā )学生鄙视他(🦐)(tā )。并(bìng )且经(😓)常做出(chū )一(🏆)个学生犯(fàn )错(🥌)全班受罪(zuì(🍋) )的没有师德(🤒)(dé )的事(shì )情。有(🎢)(yǒu )的教(jiāo )师(📼)潜意识的目(🎂)的就是要让成(👵)绩差的学生(🐚)受到其(qí )他(💞)心智尚未(wèi )健(🖥)全的学生(shē(🦒)ng )的排(pái )挤。如(🏇)(rú )果不(bú )是这(🚳)样,那(nà )这件(🛫)事情就(jiù )做(🍋)得没有意(yì )义(🌤)了。
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