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我看了(le )很多年(🥔)的(🐡)(de )中国队(🎹)的(de )足球，尤(😒)其是在(zài )看了今(📦)天(tiān )的比(🔪)赛以(yǐ )后(💈)，总结了一下，觉得(🍓)中(zhōng )国队(⛹)有这么几(🈂)个(gè )很(🐤)鲜明的(de )特(🐕)色：
中(zhō(🍐)ng )国几千年(nián )来一(🥌)直故意将教(jiāo )师的(✔)地位拔高，终于拔(💒)到(dào )今天这个(gè(💬) )完(👖)全不正(zhèng )确的位(🐃)置。并且(qiě )称做阳(🏧)光(🌽)(guāng )下最光辉(huī )的(✔)职业(yè )。其实说(shuō(🗯) )穿(📧)了，教(jiāo )师只是一(😺)种职业(yè )，是养家(👛)(jiā(🍚) )口的一(🥑)个(gè )途径(🏓)，和出租车(chē )司机(🔭)，清(qīng )洁工(🅱)没有本质(🎱)的(de )区别。如(rú )果全(🦊)天下(xià )的(🍐)教师一个(🕒)月就拿(❤)两百块(kuà(🤓)i )钱，那倒是(➖)可以(yǐ )考虑叫阳(🐂)(yáng )光下最光(guāng )辉的(🦐)职业(yè )。关键是，教(🔴)师(shī )是一个极其(😭)简(🚗)单的循环性(xìng )工(🤗)作，只(zhī )要教材不(🌱)(bú(😉) )改，永远就是两(liǎ(🌉)ng )三年一个(gè )轮回(👈)，说(🆘)(shuō )来说去(qù )一样(🚡)的东(dōng )西，连活(huó(🗄) )跃(🐋)气氛用(👔)的三流(liú(⬇) )笑话都一(yī )样。这(📊)点(diǎn )你只(🦂)要(yào )留级(🔐)一次(cì )，恰好又(yò(🥨)u )碰到一样(🏨)的老师(shī(🖕) )就知道(🐽)了(le )。甚至连(🕢)(lián )试卷都(🚸)(dōu )可以通用，只要(🧝)前(qián )几届考过的小(🚑)子(zǐ )嘴紧，数(shù )理(🔶)化英历(lì )地的试(😮)卷(🤽)(juàn )是能用一辈子(🕡)的(de )，还有寒暑假，而(🉑)且(💕)除了(le )打钩以外(wà(⌛)i )没有什么(me )体力活(🎧)了(😆)，况且(qiě )每节课都(📇)(dōu )得站着完(wán )全(🌋)不(🧠)能(néng )成(👻)为工作(zuò(😴) )辛苦的理(lǐ )由，就(📶)像出租车(🛎)(chē )司机一(🍸)定(dìng )不觉得坐(zuò(⛹) )着是一(yī(🤒) )种幸福一(🕠)(yī )样。教(😸)师(shī )有愧(🔤)于阳光下(🎂)最(zuì )光辉的职(zhí(🍽) )业的原因(yīn )关键在(🐦)(zài )于他们除了去(😉)食堂(táng )打饭外很(🎊)少(⏲)暴露(lù )于阳光下(🆙)(xià )。
北京最(zuì )颠簸(⏸)的(👂)路(lù )当推二环。这(㊙)条(tiáo )路象征着新(🦋)中(🐧)国的一路发(fā )展(⛺)，就两(liǎng )个字——(🍛)坎(🖇)坷。二环(🌖)给人(rén )的(💔)感觉就(jiù )是巴黎(👒)到(dào )莫斯(🖖)科(kē )越野(👲)赛的(de )一个分站(zhà(🏙)n )。但是北京(🏾)最近(jìn )也(👉)出现了(⤵)(le )一些平的(⏰)(de )路，不(bú )过(🔲)在那些(xiē )平的路(📱)上(shàng )常常会让人匪(🥊)夷(yí )所思地冒(mà(🏩)o )出一个大(dà )坑，所(👁)(suǒ(🛶) )以在北京看见法(👆)拉(lā )利，脑子里只(😭)能(🥖)(néng )冒出三个(gè )字(🤺)——颠(diān )死他。
不(🍻)(bú(🐡) )幸的是，就连那(nà(🧔) )帮不学无术并且(🍮)一(📙)直以为(🔩)(wéi )祥林嫂(👗)是(shì )鲁迅他娘(niá(📗)ng )的中文系(👨)的家伙(huǒ(🏡) )居然也知(zhī )道此(📵)事。
当我在(🐗)(zài )学校里(⛸)的(de )时候(🐮)我竭(jié )尽(🔅)所能想如(😒)何才(cái )能不让老(🤗)(lǎo )师发现自(zì )己喜(🎲)欢(huān )上某人，等到(🖥)毕业(yè )然后大家(👣)工(🎱)作很(hěn )长时间以(📑)(yǐ )后说起此(cǐ )类(🚑)事(🆎)情(qíng )都是一副恨(🏳)当时胆(dǎn )子太小(✍)思(🗄)想幼稚(zhì )的表情(😍)，然后都纷(fēn )纷表(📲)示(🤔)现(xiàn )在(🚕)如果当着(🌸)老师(shī )的面上床(😤)都行。
教师(🧓)或者(zhě )说(🍆)学校经(jīng )常犯的(🍍)一(yī )个大(✖)错误就是(🍛)孤(gū )立(🎮)看不顺(shù(🗄)n )眼的。比(bǐ(📜) )如，有(yǒu )一人考试(🌒)(shì )成绩很差(chà )，常常(🎨)不及格，有的教师(🌠)(shī )就经常以(yǐ )拖(😳)低(😁)班(bān )级平均分(fè(👌)n )为名义，情不自禁(🦏)发(👬)动其(qí )他学生鄙(🕍)(bǐ )视他。并(bìng )且经(📃)常(🐑)(cháng )做出一个学生(〽)犯错(cuò )全班受罪(🧠)的(📄)没有(yǒ(🔆)u )师德的事(💎)(shì )情。有的(de )教师潜(👪)意(yì )识的(🏜)目的就是(💤)要(yào )让成绩差的(⏰)学生受到(🐍)其他(tā )心(🎢)智尚未(🗒)(wèi )健全的(😻)学(xué )生的(🅾)排挤。如果(guǒ )不是(🕸)这样(yàng )，那这件(jiàn )事(🚹)情就(jiù )做得没有(🀄)(yǒu )意义了。
我的旅(🌀)途(🚸)其实就(jiù )是长期(🎍)在(zài )一个地方(fā(🕹)ng )的(🚅)反反(fǎn )复复地重(🐖)(chóng )复一些事(shì )情(🎸)，并(🌇)且要简单(dān )，我慢(👟)慢(màn )不喜欢很(hě(🐯)n )多(👺)写东(dōng )西的人都(🥌)喜欢的突(tū )然间(🏭)很多感触(🤗)一(yī )起涌(📙)来，因为我发(fā )现(👝)不动脑子(😜)似乎更加(❔)能让(ràng )人愉快。 -
反(🆒)观上海，路(🕚)是(shì )平很多，但是(🦌)一旦(dàn )修起路来让(🔺)人诧(chà )异不已。上(📜)海虽然(rán )一向宣(xuā(🏋)n )称效率高(gāo )，但是(⬜)我(wǒ )见过一座桥(🚽)修(✳)了(le )半年的，而且让(🥗)人(rén )不能理(lǐ )解(🍟)的(🔍)是这(zhè )座桥之小(🏡)(xiǎo )——小到造这(🐅)个(⛰)(gè )桥只花了(le )两个(🔥)月。
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